Analiz Değerlendirme/ Beyin Fırtınası/Mizah/Hayatın İçinden

İnsan kaynakları ve iyi bir yönetici. Zaman zaman insan kaynakları uzmanları ile karşılaşmışımdır. Bazen benim düşündüğümü onlar sorar, onların düşündüğünü ben sorarım, düşünürüm. Bu tip soruların taraflar açısından kritik soru olduğunu düşünürüm. İyi bir yönetici iyi bir insan kaynakları biriminden yetişmiş olmalıdır. Şimdi kısaca iyi bir yönetici nasıl olmalı sorusuna kısaca değinelim: *İyi bir yönetici, eğitiminin ve mesleğinin gerektirdiği yetkinlikleri kullanabilen olmalıdır. *İyi bir yönetici, hümanist olmalı insanlara karşı hoşgörülü olmalı. *İyi bir yönetici,   sistem oluşturmalı sistemin çarklarını işletmelidir. *İyi bir yönetici, hataları yanlışları söyleyen doğrusunu gösterendir. *İyi bir yönetici, yöneten ve lider olandır. *İyi bir yönetici, yönetimin ensturmanlarını   iyi bilen ve kullanandır. *İyi bir yönetici, kendini ve alt birimlerini her yön her alandan geliştirebilendir. *İyi bir yönetici, hitabeti sunumu güzel ve kusursuz

Yaşam alanı ve duyarlılık. Günümüzde önem arz eden bir konudur. Yaşadığımız dünyada ilde ilçede köyde çevrede her zaman karşımıza çıkar. Ben yaşam alanı ve duyarlılık göstereyim yok herkes göstermek zorunda. Farkındalık oluşturup yaşam alanı ve duyarlılık konusunda özen gösterilmesi gerekir. Yaşam alanı ndan duyarlılıktan kasıt, yaşadığımız yerde başkalarınında olduğunu düşünerek bir yaşam alanı geliştirip her konuda duyarlı olmak. Yerde bir çöp bunu çöp kovasına atmak, trafikte kurallara uymak, toplumda yasalara ve kurallara uymak. En Önemli Yaşam Alanı ve Duyarlılık Durumları Sağlık ambulans hizmetleri; her bir ambulansa yol verme, doğru tıbbi müdahale, doğru adres bir hayat birden fazla hayat kurtarır. İtfaiye hizmetleri; Yangına müdahaleye giden itfaiyeye yol vermek, araçları gelişi güzel koymamak, zamanında müdahale hayat kurtarır. Çevre temizliği; yerdeki çöpü alıp çöp kovasına atmak veya geri dönüşüm kutusuna atmak temiz bir çevre yeşil bir alan ve cadde

*Kararlılık doğrultusunda amaç neden sonuç. Elde edilen sonucu ulusal evrensel olarak paylaşım. *Doğru hareket, doğru yer, doğru zaman, çok yönlü hareket. *Olguları, olayları doğru analiz ve değerlendirme. Ortaya çıkabilecek olgu ve olaylara hazırlı olmak. *Sürekli ulusal, evrensel olan herhangi bir konuda veya birden fazla konu hakkında beyin fırtınası yapmak bunları kullanılır düzeyde hayata geçirmek. *Küresel çağdaş düşünce ile farklı düşünce biçimlerinin gelişmiş felsefe jargonunu oluşturma. *Geçmişteki olgu ve olaylardan deneme yanılma hata ile ders çıkarabilmek. Çıkarılan derslerden yeni stratejiler oluşturmak yeni stratejileri etkin kılmak. *21.yüzyılda çağı bilmek, anlamak kendini yenilemek.21.yüzyıl kavramlarını ulusal, evrensel boyutta bilginin gücü ile etki tepki iç dış çevre boyutunda farklı alanlarda öğrenmek, değerlendirmek. *Farklılıkları keşfedebilmek. *Empati, eleştiri kültürünü edinmek. *Sınırı, sınırsı

Değişen gelişen nedeni sonucu olumlu olumsuz gelişen olgular olaylar daima öncesini sonrası özellikle sonrasını ilgilendirir. Gelecekle ilgili günümüzde kısa vadeli uzun vadeli projeler planlar özellikle satış, pazarlama, reklam, siyaset, diplomasi, savunma ve güvenlik, teknoloji alanlarında yapılmış mıdır? Geçmişe ve bugüne baktığımızda çok çabuk değişen alanlar, coğrafyalar içerisinde üzerinde olduğumuzu görürüz.2014 ‘te dünyaya baktığımızda yukarı paragrafta sorduğumuz sorunun cevabını alansal ve coğrafya olarak alabiliriz. Amerika, Balkanlar ve Ortadoğu, Kafkasya Rusya, Güneydoğu Asya. Tabi Siyaset ilk, ikinci savunma ve güvenlik beraberinde diplomasi, üçüncü ve son olarak reklam, pazarlama, satış, muhasebe. 2014 Dünyasında konjonktürlerin değişmesiyle yeni yeni jargonlar yeni yeni stratejiler geliştirilmesine neden oldu. Kavramlar, alanların içiçe kullanılma veya farklı anlam işlev içermelerine rağmen ortak temalarda buluşma gerçekleştirdi. Pazarlama, Reklam, Sa